教師社群校園故事

「老實說，他們的學業表現或許不算突出，但這裡的孩子單純又真誠。」 燕華老師說道。她在清泉國中耕耘 27 年，見證了無數學生的成長。近年來，她開始在閱讀課堂中結合 PaGamO，讓學生透過遊戲化學習提升閱讀興趣。她的努力獲得肯定，去年更榮獲教育部閱讀推手獎。

台中永春國小 - 林坤進老師，資深高年級男老師最典型狂放不羈的模樣，一身藍色班服、運動短褲，涼鞋後頭的黏膠不受拘束，自在地穿梭在六年十二班的課堂，他笑容溫暖，卻又可以一秒讓學生不寒而慄。你很難想像教書超過 20 年的他，不是固守傳統的老派教師，而是選擇站在數位教學的最前線，不斷探索，讓學習與時俱進。

校長今天也一同參與公明國中期末的大活動：PaGamO 全校電競賽。她熟稔地叫出全校各班同學的名字，同學們則興奮地跟校長介紹他們獨一無二的 PaGamO 暱稱：「黑美人」、「璃宮沙曉」、「只是路過」、「觀音菩薩」……校長笑得不亦樂乎，和同學們笑鬧，也知道這是國中生們最童稚的樣子，也只有他們才取得出的名字了！

等待競賽之盾開戰倒數 3 分鐘，躍躍欲試的小成，難掩興奮之情：「主任這次全校 PaGamO 電競賽是第一次舉辦嗎？」 主任笑著說：「是啊，你要拿第一屆冠軍、留名青史嗎？」 「劉銘傳（留名傳）。」小成以不到 0.1秒的反應速度，順勢脫口而出……

一聲令下，教室裡響起整齊劃一的朗讀聲。孩子們目不轉睛地盯著平板上 PaGamO 的中文閱讀素養長文，即使是初次見到的文章，也讀得行雲流水，偶有些許落掉的字詞，也能馬上跟上。琬倩老師回想起五年級剛接手這個班級時，全班朗讀時七零八落的模樣。