PaGamO 校園旅行社:高雄六龜國小

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PaGamO 校園旅行社第五站:高雄六龜國小1

一位偏鄉熱血教師,陪孩子走過閱讀素養的冠軍旅程(閱讀時間 2 min)

採訪現場,如果你也聽得見珮錡老師的聲音,你一定也會被她低啞的磁性嗓音深深吸引,混雜著感冒、抑或天生音色使然。但當你看見她的神情,聽她說故事的方式,你會更願意相信,是她對偏鄉傾注了多少情感與心力,每一次呼喊、每一次陪伴,是如何「聲嘶力竭」,以至於連聲音都啞了。

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回憶起當時的激動,老師仍不禁起了雞皮疙瘩。
回憶起當時的激動,老師仍不禁起了雞皮疙瘩。

今年她帶領六龜國小的兩個孩子,拿下了今年高雄 PaGamO 閱讀素養電競決賽的冠軍。「我現場真的掉眼淚,老淚縱橫!其實我考正式老師很多年……那個喜悅比我考上老師的瞬間還開心,真的好開心!」回憶起當時的激動,老師仍不禁起了雞皮疙瘩。

她積極地想帶六龜的孩子走出校園挑戰,是想帶孩子出去見識外面的世界,因為深知  — — 有些眼界,必須親身經歷才得以打開,「比如說那麼多各路好手,那麼多台筆電、那麼正式的場地和比賽氛圍,是我在教室裡做不出來的。」

獲得冠軍當天,滿滿的喜悅,手上有丹丹漢堡!之後還去吃了好吃的韓式料理!
獲得冠軍當天,滿滿的喜悅,手上有丹丹漢堡!之後還去吃了好吃的韓式料理!
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每天中午的集訓,奕楷和煒哲用一點一滴的努力,幻化出屬於他們的冠軍時刻。
每天中午的集訓,奕楷和煒哲用一點一滴的努力,幻化出屬於他們的冠軍時刻。
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「我們班過去面臨的狀況,是很多偏鄉常見的情況,他們每一年都換老師,是真的每年都換!」剛接手五年級時,她跟這群孩子再一次學著彼此適應,加上前任導師的離世,對他們來說,這一切都不容易。

班級穩定下來後,老師決定透過每個月的團隊目標,凝聚班級的團隊意識。

這件班服正是團隊凝聚的標誌,班上 20 位孩子,一人親手寫下一個字,共同製作。最開始票選出來只有「上學白日夢,放學寶可夢」,但珮錡老師希望,除了保有小學生的無厘頭、梗圖風,要加入更積極的元素,結合了押韻和對孩子的期許,補上了 — — 「人生啊,就是要勇敢追夢。」

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老師的 PaGamO 閱讀素養課堂,總是留給孩子極大的空間,讓他們沈浸在自己的數位閱讀世界裡,而她則像「打地鼠」一樣,在教室裡穿梭,針對孩子的困惑一一解答。

學生們必須先從題目中精準抓出關鍵字,再回到文章裡尋找對應的答題依據。 「你看,你的重點太多了!重點要再精簡一點。這一題兩個重點就夠了 — — 要跟『崇德天皇』、還有『含冤而死』有關!」

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最讓老師印象深刻的是,當學生們在使用 PaGamO 闖關或進行素養任務時,竟能展現出前所未有的專注。沒有了平時上課常見的走神、分心,也沒有那些習慣性的小動作  — — 抓手、咬筆芯,只專注地盯著螢幕上的文本和題目。 老師感慨地說,在這個時代,要讓孩子真正「靜下心來」有多麼不容易。而 PaGamO 讓他們投入其中,學生全神貫注的眼神和狀態,讓老師非常感動。

全班小組模式一起挑戰 PaGamO 世界任務!挑戰成功,拍照獲取積分!
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「我都跟小朋友說,每個人都不一樣,每個人都有不同的專長,但我們唯一的目標,就是要一起進步!」珮錡老師給偏鄉孩子們最大的期許,是希望他們明白:當他們慢慢長出能力,也要記得只要願意努力,就一定有機會。就像這次,班上的奕楷和煒哲,靠著平時積累的努力,真的讓全高雄看見了六龜國小。

後記: 當天課堂結束之後,珮錡老師最近正積極邀請全班家長,在畢業前夕走進教室,來一場「TED Talk」短講,分享他們的職業甘苦談和各行各業的不同可能。她希望孩子們親眼看到,原來自己的爸爸媽媽也這麼認真努力,他們也能在自己的能力範圍內,用盡全力,做到最好。 奕楷的阿公平時務農,和孩子們耳提面命:「行行出狀元,什麼行業都要認真做,做什麼就像什麼,不要危害社會!」 瑞驊的媽媽平時在賣牛肉麵:「我的每一道都好吃耶:從牛肉麵、櫻花蝦炒飯、蝦仁炒飯到魚肚麵線!以後來我店裡,給大家打折打到骨折。」 元翔的爸爸從事板模工作:「有一次工作中受了重傷,沒休養,隔天繼續去上班!」(全班下巴掉下來 ><)

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被媽媽偷偷爆料的瑞驊表示:我哪有!
被媽媽偷偷爆料的瑞驊表示:我哪有!